Намерете отговорите на въпросите, които ни задавате често
Как да се запиша за сугестопедичен курс по английски?
Каква е ползата от един сугестопедичен курс по английски?
За кого са подходящи сугестопедичните курсове по английски?
В сугестопедичните курсове за възрастни можете да срещнете хора с най-различни професии и занимания – инженери, счетоводители, мениджъри, собственици на бизнес, сервитьори, готвачи, рецепционисти, студенти, ученици от по-горните класове, пенсионери, учители, както и изобретатели, дизайнери, архитекти, актьори, певци, музиканти… Ние вярваме, че творческият принцип е заложен във всеки един човек, но всеки го изявява в различна степен. Осигуряваме възможност да се проявите творчески толкова, колкото желаете и така, както само Вие можете. Сугестопедията носи полза за всеки.
Учил съм английски дълго време, но не съм го практикувал и всичко съм забравил. Всичко отначало ли трябва да уча?
Колко са големи групите?
Какво е различното в един сугестопедичен курс по английски от стандартното обучение?
ФОКУСЪТ е върху общуването, говоренето, а не толкова върху правилата. Четем по необикновени начини. Пеем. Смеем се (без ограничения). Разбира се, граматиката е част от езика и тя се изучава, но по един ненатрапчив начин, чрез игра, чрез песни, чрез много примери. Курсистите са в известен смисъл откриватели, те се досещат за принципите в езика, както и за смисъла на много думи, което улеснява запомнането им.
ОБЕМЪТ МАТЕРИАЛ многократно надвишава този, с който сме свикнали в традиционното обучение. Проф. д-р Лозанов, който, освен педагог и прихолог е бил и забележителен изследовател на мозъка, експериментално открива, че колкото повече се натоварва паметта, толкова резултатите са по-добри. Затова материалът, който един сугестопедичен курс предлага може да бъде 2, 3, 5 и 10 пъти по-голям от стандартния. По думите на Проф. д-р Лозанов, завбъдеще този обем може допълнително да се увеличи.
ОБСТАНОВКАТА е уютна, приятна, естетична, артистична. Вместо студени чинове и маси има удобни столове. Заобиколени сме от шедьоври на класическото изкуство и плакати, обобщаващи по-важните граматически принципи, с които работим. Звучи тиха класическа музика. Обувките оставяме до вратата и ходим по пантофи, като у дома.
АТМОСФЕРАТА е спокойна, ведра, радостна. За това помага усмивката и търпението на преподавателя, както и на курсистите, които скоро попиват ведрото настроение. Има и нещо необикновено, приказно, вдъхновяващо, което сякаш витае във въздуха.
ПРЕПОДАВАТЕЛЯТ-СУГЕСТОПЕД е необикновен човек. Освен педагог, той е личност с разностранни интереси. Творец. Може би пише поезия или приказки. Може би е забележителен певец. Може би танцува впечатляващо. Може би свири прекрасно на пиано или китара или цигулка. Или на барабани. Може би рисува изумително. Или плете разкошно на една кука. Сугестопедът е изпълнен с вяра в курсистите си. Дълбоко в себе си той знае, че работи със същества, които имат неограничени възможности. Затова и щедро дава, за да може всеки да вземе това, което му е нужно и толкова, колкото желае. Преподавателят е убеден, че нещо необикновено се случва. Това отношение на вяра в скритите възможности и в необикновеността се предава и на курсистите и те действително се проявяват като хора с огромен потенциал, т.е. те разкриват своите скрити резерви както на паметта, така и на творчеството. Да, нещо необикновено действително се случва.
ПИШЕ ли се в сугестопедичните курсове?
Какви УМЕНИЯ по английски ще имам след един основен 5-седмичен курс?
Аз съм АБСОЛЮТНО НАЧИНАЕЩ по английски, никога не съм учил езика. Имам ли шанс да проговоря?
Как става така, че човек проговаря английски за 5 седмици?
Спокойната ведра атмосфера, вярата на преподавателя-сугестопед във възможностите на курсистите, неговата подкрепа и търпение предразполагат курсистите да се отпуснат и да стават все по-смели в изразяването си на английски. Преподавателят умело води курсистите си в пътешествието из английския език, като се стреми се да направи нещата лесни и разбираеми, да окуражава курсистите си, да им вдъхне вяра в тях самите, да им покаже, че те могат и действително се справят добре сами. Виждайки, че се справят, самите курсисти започват да вярват все повече в собствените си възможности и стават все по-уверени в общуването си на английски.
Наистина ли няма домашни?
Какво се случва в един сугестопедичен курс? Как е структурирано сугестопедичното обучение?
1. АРТИСТИЧНО ВЪВЕДЕНИЕ – преподавателят се появява в някаква роля и се впуска в една театрална игра, в която въвлича и курсистите. Целта е по един грабващ вниманието начин да въведем основни теми, граматика, лексика, с които ще работим в следващите няколко дни.
2. Класически КОНЦЕРТ в 2 части, по време на който курсистите слушат новия текст, прочетен по специален начин от преподавателя. В първата част преподавателят чете по-бавно, със специфична интонация, а курсистите следят оригиналния текст в учебниците си с възможност да следят и превода му на български. Във втората част курсистите само слушат същата история още веднъж, прочетена вече с нормална интонация и нормално темпо. С концерта обикновено завършва денят.
3. На следващия ден започва РАЗРАБОТКАТА, по време на която курсистите четат текста по различни начини, играем различни игри – дидактични, ролеви; рисуваме, пеем, смеем се… В края на разработката преподавателят дава задачка – следващият път всеки да разкаже една кратка и забавна история на тема, която сме разработвали.
4. ПРЕДСТАВЯНЕ – всеки разказва своята кратка история, след което, след паузата, преподавателят отново се появява в нова роля и целият цикъл се завърта отново за следващата глава от текста.
Ами ако не мога да пея?
Как мога да направя сугестопедичния курс максимално ефективен за мен?
Да изберете за курса период, в който *не* сте претоварени с работа и нямате планирани пътувания, които биха могли да ви откъснат от курса.
Да идвате навреме – 5-10 минути преди началото на заниманието. Така ще имате време да се настаните и да се настроите, че днес ще възприемете нещо ново.
Да присъствате редовно. Дори когато повтаряте курса. Съветваме ви да не пропускате повече от 3 занимания за целия курс, тъй като в този случай ефективността на курса започва да намалява.
Да изключите телефона по време на занимания. Свободни сте да го ползвате в паузата.
Да участвате в колкото се може повече дейности, които предлага преподавателят Ви. Всяка дейност има за цел да ви помогне да се справяте по-добре.
Да изчитате редовно основния текст, по който работим, преди и след сън, без да се напрягате да запомните нещо в момента на четенето. Нощем да спите редовно и, по възможност, достатъчно.
Да завършите курса. Отпуснете се. Резултатите скоро ще дойдат.
Мога ли да си правя допълнителни упражнения по английски вкъщи в периода на курса?
По какъв график се провежда курсът?
Какво трябва да си нося за курса?
Настроение, че днес ще научите нещо ново.
Пантофи или чехли, с които Ви е удобно.
Молив, гумичка, химикал.
Тетрадка за записки.
Сугестопедичен учебник и допълнителни материали ще получите от Вашия преподавател.